近日，有多位网友通过发帖反映，成都、青岛等国内多个城市已取消高一、高二年级全市范围的期末统一调研考试。
针对这一情况，多个地区的教育局回应表示，这是依据教育部的相关规定。《教育部办公厅关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》明确指出，按照教育部的要求，非毕业年级不得再组织区域性的统一考试。
为解决部分地方和学校日常考试中存在的管理松散、次数偏多、命题质量不高、审查不严、教考脱节等问题，减少考试频次、提升考试质量、强化考试安全风险防范、减轻学生过重学业负担、促进学生全面健康发展，依据此前教育部的相关规定，现提出进一步加强中小学日常考试管理的要求。
针对这一情况，21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，此次新规旨在缓解学生的考试压力、减轻学业负担，并推动基础教育领域的教学改革进程。他强调：“教学工作不应围绕考试展开，考试的本质是为教学服务，其作用应体现在对学生学习情况的客观评价上，而非成为催生学业内卷、加重学生心理压力的因素。”
“每次发布相关文件后，各地都会迅速行动起来，积极落实考试管理的各项规定。然而，往往过不了一个学期，跨区域、跨学校组织的统一考试就又重新出现了。”这位专家如此表示。在他的分析中，规定难以持续落地的核心原因，在于当前的中考、高考制度尚未进行根本性改革，教育主管部门、学校以及学生家长，都将关注点高度集中在中高考的分数和学校的升学比例上。“在这样的现实环境下，通过考试来推动学生提升学业成绩就成了一种必然选择，而这本质上是应试教育模式长期存在所衍生的问题。”
在这种情况下取消统考，不少家长可能会对相关规定产生抵触心理，“这样一来，我就不清楚孩子的具体学习表现了，感觉像在开盲盒一样”。而一些校外培训机构也可能借此机会推出隐形的比拼考试，并且有不少家长对此趋之若鹜，“希望通过这类考试来了解孩子的实际学习水平和排名情况”。
他提出，要落实这类考试管理规则，一方面需加强依法治教，规范办学行为，另一方面要推动教育评价改革。“近年间，中高考改革的力度或许较为有限，特别是在打破唯分数论方面进展艰难。不少人觉得，构建多元评价体系可能会带来其他不公平的情况。然而不推进改革，就难以破除唯分数论，这是必须认清的现实问题。”
